Silabus metode pengembangan sosial emosional anak usia dini

Nama mata kuliah             :     METODE PENGEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL  ANAK USIA DINI (AUD)

Kode / jumlah SKS            :     MKK 4203 / 3 (Tiga)

Kompetensi mata kuliah    :    Menguasai ruang lingkup substansi metode pengembangan Sosial Emosional  Anak Usia Dini (AUD) sebagai landasan untuk mampu memberikan bimbingan dan mengembangkan anak usia dini (AUD)

Maria Montessori, The Absorbent Mind

Maria Montessori, The Absorbent Mind Maria Montessori (1870 – 1952) adalah perempuan pertama yang memenuhi syarat di Italia sebagai dokter. Ia mengembangkan minat terhadap penyembuhan penyakit anak-anak dan kebutuhan mereka bagi yang berkata “yg tidak dapat dididik”.

Vygostsky dan teori perkembangan sosial

Ringkasan: Teori Perkembangan Sosial berpendapat bahwa interaksi sosial mendahului perkembangan; kesadaran dan kognisi merupakan produk akhir dari sosialisasi dan perilaku sosial. Lev Vygotsky (1896-1934). Keyword: Zona proksimal Development (ZPD), The More Knowledgeable Other (MKO) Teori perkembangan Sosial Vygotsky merupakan karya psikolog Rusia yakni Lev Vygotsky (1896-1934), yang hidup pada masa Revolusi Rusia.

Strategi penerapan model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL)

Pembelajaran Contextual teaching and learning atau dikenal dengan CTL merupakan bentuk pembelajaran yang mengutamakan interaksi nyata antara siswa, materi belajar dan lingkungan. metode Contextual teaching and learning  (CTL) merupakan bagian pendekatan belajar yang berpusat pada peserta didik, diharapkan dengan model Contextual teaching and learning atau dikenal dengan CTL pengalaman dan keinginan belajar bersubjek pada diri siswa.

Seni dan kegiatan di dalam kelas

Seni dan kegiatan di dalam kelas
Apakah Anda ingin membahas dan menganalisis karya seni siswa di kelas Anda (arts and activities ) namun merasa tidak percaya diri dalam pengetahuan Anda? Apakah Anda ingin mengembangkan keterampilan penglihatan siswa terhadap literasi?

Belajar memaknai tindakan pendidikan

Didalam sistem pendidikan nasional, pada jalur pendidikan formal terdapat tiga jenjang penddikan, yaitu pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi. Pendidikan dasar merupakan jenjang yang melandasi jenjang pendidikan menengah. Pendidikan dasar berbentuk Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI) atau bentuk lainnya yang sederajat serta Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Madrasah Tsanawiyah atau bentuk lain yang sederajat.

Review: Writing for Electronic Journals

Bernard Cesarone
Abstract
Electronic journals in scholarly or professional settings continue a tradition of fostering the creation and transmission of scientific and other knowledge that was begun long ago through print journals. Electronic journals provide publishers and readers an opportunity for wider dissemination of knowledge than was previously possible through print publications—a factor that may largely account for the increasing success of electronic journals. Besides this overriding benefit, electronic journals can incorporate features that improve on or go beyond the features that have traditionally been available in print publications. Following some background information on electronic publications, this article discusses issues involved in writing for electronic journals, particularly Early Childhood Research & Practice (ECRP). Topics discussed include hypertext links, graphics, audio and video, post-publication comments and discussions (for example, via Chat rooms), access to downloadable data files, electronic review, and correction of errors. The article also covers additional notable features of electronic journals—such as provision in other formats, full-text searching, and constant access—and ways to find electronic journals on topics of interest.

Pentingnya memperhatikan kualitas proposal

Tentunya mengeluarkan uang dengan jumlah besar memerlukan berbagai pertimbangan. Demikian pula dengan perusahaan atau lembaga donor yang akan memberikan uang untuk mendanai suatu program proyek. Mereka membutuhkan keyakinan apakah uang yang akan mereka berikan nantinya akan berguna secara maksimal atau tidak. Mereka, selain membutuhkan program proyek yang meyakinkan, juga membutuhkan lembaga nirlaba yang benar-benar mampu di dalam melaksanakan program proyek tersebut. Kerjasama antara lembaga nirlaba dengan lembaga donor merupakan kerjasama yang ideal. Lembaga nirlaba memiliki ide dan pemecahan masalah, tetapi mereka tidak cukup memiliki dan untuk mengaplikasikan ide tersebut.

BERCERITA ISI BUKU (STORY BOOK READING)

Tracey (Wortham, 2006) menganjurkan 9 gagasan yang dapat dilakukan orang tua dalam bercerita isi buku dengan anak:

1. Get your children to talk.

anak-anak belajar melalui percakapan dan pertanyaan. Orang tua dalam hal ini penting sekali umpan terhadap anak sehingga terjadi komunikasi dua arah dan menghargai dari berbagai pertanyaan yang diajukan oleh anak yang diakibatkan oleh respon mereka terhadap buku.